Педагогічний колектив Рясне-Руського ліцею продовжує підвищувати професійну спроможність через навчання та обмін досвідом у межах проєкту “Стійкі педагоги”.

У межах проєкту відбулися четвертий та п’ятий тренінги, які провели доцентки кафедри спеціальної освіти East Carolina University (США) — Тоша Оувенс та Крістін Бернетт. Тренерки мають багаторічний практичний досвід у сфері інклюзивної освіти та роботи з дітьми з комплексними освітніми потребами.

Під час одного з тренінгів д-р Тоша Оувенс зосередилася на темі розладу аутистичного спектра та диференційованого навчання. Учасники розглянули різні профілі учнів з РАС, а також практичні підходи до залучення дітей до навчального процесу через адаптацію завдань і освітнього середовища.

Другий тренінг провела д-р Крістін Бернетт. Основну увагу було приділено презумпції компетентності та принципу найменш небезпечного припущення — підходам, які використовують під час ухвалення освітніх рішень у роботі з учнями з особливими освітніми потребами.

Учасники тренінгів відзначили практичну спрямованість заходів та можливість застосування отриманих знань у щоденній педагогічній діяльності.

Навчання відбулося за підтримки адміністрації ліцею. Участь у тренінгах взяли вчителі закладу, які працюють з учнями з різними освітніми потребами. Заходи стали частиною системної роботи з розвитку інклюзивного та безпечного освітнього середовища для понад 500 учнів ліцею.